Cum se scrie un comentariu pentru eseul despre limba rusă la textul B.A. Mozhaeva "Și în acea zi însorită am ajuns "

Cum se scrie un comentariu pentru eseul despre limba rusă la textul B.A. Mozhaeva "Și în acea zi însorită am ajuns "
Cum se scrie un comentariu pentru eseul despre limba rusă la textul B.A. Mozhaeva "Și în acea zi însorită am ajuns "
Anonim

Nu este dificil să comentezi problema din text pentru compoziția examenului, de care autorul a devenit interesat. Puteți obține 5 puncte pentru un comentariu dacă urmați algoritmul descris în aceste recomandări despre scrierea unui comentariu.

Veți avea nevoie

Textul B.A. Mozhaeva "Și în acea zi însorită am venit la Gus-Zhelezniy să admir lacul, să înot, să înot în el"

Manual de instrucțiuni

1

Afirmați problema. Puteți să o proiectați astfel: „B.A. Mozhaev ridică problema relației omului cu moștenirea țării sale”.

2

După citirea începutului textului, gândiți-vă despre ce vorbește autorul. Oferim începutul comentariului: "La începutul textului, autorul a vorbit despre modul în care a vizitat locuri cunoscute și a descoperit că nu există lac, nici un baraj antic. Conacul își pierduse aspectul inițial."

3

Este necesar să se clarifice cu cine s-a întâlnit autorul. Faptul despre interlocutorul autorului poate fi scris după cum urmează: „B.A. Mozhaev s-a întâlnit cu medicul șef al sanatoriului pentru copii, aflat acum în această casă.”

4

Acordați o atenție deosebită replicilor autorului. Ce se poate înțelege din aceste replici? Una dintre opțiunile pentru analizarea observațiilor autorului ar putea fi: "Din conversația acestor oameni putem înțelege cum s-au legat de această problemă. Autorul a regretat că obiectivele din aceste locuri nu au fost păstrate. Cuvintele medicului că, potrivit experților, nu există nicio casă nici templul nu avea o valoare arhitecturală nici prin faptul că "oamenii au nevoie de alte valori", a surprins autorul. Chiar s-a întrebat dacă glumește.

5

Încercați să vedeți mijloacele expresive de vorbire care sunt utilizate în text. Oferim opțiunea de a completa o propoziție despre instrumente expresive de vorbire: "Pentru a-și exprima îngrijorarea, autorul folosește propoziții interogative și exclamative în dialog, cu ajutorul căruia încearcă să convingă medicul de șef și, în același timp, cititorii, că atitudinea oamenilor față de această problemă este incorectă".

6

Nu ignorați observațiile altor participanți la dialog. Gândiți-vă la ce puteți înțelege din replicile medicului șef. O analiză a observațiilor medicului șef poate arăta astfel: „Din dialogul pe care autorul îl folosește pentru a exprima puncte de vedere asupra problemei, înțelegem că interlocutorul său nu a regretat că conacul și-a pierdut înfățișarea anterioară, că nu a fost necesar să se păstreze templul și iazul, deoarece că a venit timpul pentru alte valori ".

7

Este necesar să fiți atenți la sfârșitul textului, deoarece aici puteți găsi gânduri pentru generalizare. Dăm un exemplu de formulare generalizată: „La sfârșitul textului, autorul își amintește cu tristețe cuvintele scriitorului nemuritor N. V. Gogol. Cel mai probabil, pentru a spune că oamenii care îngrijesc nu pot sta departe de probleme de actualitate. scriitorii sunt preocupați de starea vieții spirituale a oamenilor, inclusiv de păstrarea moștenirii istorice și culturale a patriei ".

8

Pe baza punctului de vedere al autorului și al interlocutorului său, formulează o concluzie pentru comentarii. Folosiți cuvintele „autor”, „interlocutor”, „medic cap” nu este necesar. Vă sfătuim să faceți o concluzie pentru comentariu după cum urmează: "Deci, oamenii au atitudini diferite față de valorile culturale și istorice care îi înconjoară. Unii sunt indiferenți, deoarece cred că valorile materiale, nu spirituale, sunt în centrul vieții. Există acelea care îngrijorat de soarta monumentelor culturale de orice scară - națională sau locală ”.

Sfaturi utile

Rezumând algoritmul pentru scrierea unui comentariu pentru redactarea unui examen, vă recomandăm să urmați această logică și va fi obținut un rezultat în cinci puncte.