Cum se scrie un comentariu pentru eseul pe limba rusă la textul D.S. Likhacheva "Ce unește oamenii?"
O evaluare în cinci puncte a comentariului în componența examenului poate fi obținută prin instruirea în observații pas cu pas ale gândurilor autorului. Dacă problema este centrală, puteți analiza gândurile autorului în paragrafe.
Veți avea nevoie
- Textul D.S. Likhacheva "Etajele îngrijirilor. Îngrijirea întărește relațiile dintre oameni. Întărește o familie, întărește prietenia, întărește sătenii, rezidenții unui oraș, unei țări
"
Manual de instrucțiuni
1
Problema îngrijirii este problema centrală din textul lui D.S. Lihaciov. În lumea vie, aceste acțiuni vizează bunăstarea altora, motiv pentru care sunt importante.
O analiză a gândurilor scriitorului poate fi construită pe paragrafe. Atenție la începutul textului. O analiză a gândurilor autorului de la începutul textului poate arăta astfel: "DS Likhachev împărtășește cu cititorii gânduri pe care nu le deconectează, dar le unește oamenii. Se dovedește că îngrijirea este o legătură a unei familii, a locuitorilor din sate, orașe și țări."
2
Urmăriți gândurile scriitorului și scrieți mai întâi despre îngrijirea în familie: "Scriitorul sugerează să observe cum este îngrijită în timpul vieții unei persoane și cheamă grija mamei de copilul născut prima preocupare. Tatăl și copilul încep să aibă grijă de ei."
3
Vedeți ce exemple dă autorul. Exemplele pot fi următoarele: "Autorul textului scrie despre cine are grijă de o altă persoană și cum. Scriitorul oferă exemple de fete și băieți și modul în care copiii au grijă de familie."
4
Nu ratați gândurile autorului despre cum crește îngrijirea și cum crește. Această gândire poate fi prezentată după cum urmează: „Discutând mai departe despre atitudinea grijă a copiilor față de ceilalți, DS Likhachev consideră că îngrijirea devine mai„ înaltă ”, „ reală și largă ”, „ altruistă ”, adică dezinteresată, neinteresată - familia "școală, sat, oraș, țară. Valoarea este preocuparea pentru memoria istorică a familiei și patriei."
5
Nu ignorați mijloacele expresive pe care autorul le folosește pentru a susține emoțional problema. Mijloacele expresive pe care le-ați ales pot fi: „Pentru ca cititorii să conștientizeze că este nevoie de grijă în lumea umană, că această problemă morală este importantă, autorul dă emoției textului folosind mijloace expresive precum metafora:„ podele de îngrijire, cum ar fi epitetele: ” înalt ", " real și larg ". Textul nu are substantivul" altruist ", ci adjectivul" altruist ". Poate deveni antonimul textual al substantivului" egoist ", pe care autorul îl scrie mai departe:" Dacă o persoană are grijă doar de sine, atunci el moară sunt egoisti."
6
Gândiți-vă cum să modelați gândul legăturii dintre grijă și compasiune. Folosind un citat parțial, designul acestui gând poate arăta astfel: „Sentimentul de compasiune, potrivit scriitorului, este o manifestare a„ moralității în cel mai înalt grad ”. Acest sentiment este uitat și reînvierea și dezvoltarea sa este necesară. Când o persoană are grijă, este compătimitoare, ceea ce înseamnă simte unitatea cu ceilalți ".
7
Fii atent la gândurile finale ale scriitorului despre fapte bune, îngrijitoare. Folosind verbele „recunoaște”, „crede”, „scrie”, formulează aceste gânduri după cum urmează: „DS Likhachev recunoaște că este dificil pentru toată omenirea să devină bun. El dă exemple de manifestări ale unei atitudini grijulii a unei persoane și crede că toată lumea ar trebui să înceapă cu „La sfârșitul gândurilor sale, autorul scrie că este inadecvat să numești o faptă bună prost”.
8
Pentru a încheia în comentariu, încercați să rezumați gândul autorului despre motivul pentru care o persoană trebuie să aibă grijă, folosiți cuvintele „rezultat”, „îngrijire”, „compasiune”, „uniți”: „Pentru a rezuma comentariile cu privire la problema manifestării îngrijirii. Care este scopul îngrijirii? "Am învățat compasiune pentru a păstra memoria trecutului, a lupta pentru natură. Un sentiment de grijă care unește oamenii, va păstra umanitatea, își va păstra viitorul."