Cum să desfășori o întâlnire cu părinții
Video: Cum decurge o ședință la psiholog? 2024, Iulie
Profesorul clasei poate organiza interacțiuni cu părinții printr-o conversație individuală și întâlnirea părinților. Atunci când desfășurați un eveniment general, este necesar să alegeți un subiect relevant pentru clasa dvs., să selectați conținut informativ și să respectați regulile de comunicare. Fii atent, considerat, convingător.
Manual de instrucțiuni
1
Între întâlniri, comunicați cu copiii, cu părinții și analizați situațiile, conflictele și problemele din clasă. Toate acestea vă vor ajuta să alegeți subiectul potrivit pentru întâlnirea cu părinții.
2
Construiți comunicarea cu părinții pe principii de încredere, parteneriat, deoarece aveți un singur scop - creșterea unei personalități dezvoltate armonios. Dacă profesorul alege un ton edificator, moralizator, poziția „principalului”, atunci comunicarea fructuoasă nu va funcționa.
3
După alegerea unui subiect, determinați forma întâlnirii. Nu este necesar să se mențină formatul unei întâlniri clasice. Puteți aranja mese rotunde, reviste orale, birou de informații, „ascultați copiii”. Amintiți-vă că sarcina profesorului este de a îmbogăți părinții elevilor dvs. cu cunoștințe pedagogice. Întâlnirea ar trebui să fie interesantă, memorabilă, să se încheie cu note pozitive.
4
Asigurați-vă că pregătiți partea teoretică: citiți literatura pedagogică pe tema aleasă, pregătiți note scurte, extrase, enunțuri interesante, citate.
5
Urmați regulile: ședința nu trebuie să dureze mai mult de 1 oră, iar prezentarea informațiilor nu trebuie să depășească 15-20 de minute. Mai departe, atenția părinților este redusă și mulți nu vor mai asculta.
6
Evitați comenzile și comenzile. Încercați să nu folosiți cuvinte precum „faceți, faceți, nu”, etc. Astfel de fraze sunt enervante. Comunicarea va fi neproductivă, ineficientă.
7
Încercați să vă auziți părinții, să le înțelegeți problemele, să înțelegeți limbajul non-verbal al mesajelor, să răspundeți în mod adecvat la acesta. Oferă tuturor posibilitatea de a vorbi, de a vorbi despre sentimente și experiențe. Dialogul este un pas către interacțiune, spre înțelegere reciprocă. Dă naștere la un nou sens al întâlnirii - partenerii de comunicare. Doar în dialog se produce mișcarea gândirii, se obține efectul educațional.
8
Vorbind despre copii, alegeți mai ales informații pozitive. Dacă este necesar, acordați atenție problemelor comune, vorbiți la ședință despre toți elevii fără a da nume specifice. Pentru fiecare student în parte, discutați doar în privat cu părinții.
9
Faceți timp pentru a răspunde la întrebări. Dacă există un conflict cu alți profesori, atunci încercați să aranjați o întâlnire a părților aflate în conflict, ajutați să găsiți cuvintele și căile potrivite pentru a ieși din această situație.