Modul de desfășurare a unui atelier este interesant în 2017

Modul de desfășurare a unui atelier este interesant în 2017
Modul de desfășurare a unui atelier este interesant în 2017

Video: 5. Producția de membri 2024, Iulie

Video: 5. Producția de membri 2024, Iulie
Anonim

Seminariile sunt o parte integrantă a lucrărilor practice ale studenților la universitate. Este necesar pentru dezvoltarea abilităților precum raționamentul, dovada punctului de vedere și dialogul. Pentru profesor, trebuie să cunoașteți câteva puncte importante pentru organizarea de seminarii.

Manual de instrucțiuni

1

Creați condițiile pentru o discuție productivă între studenți. Un seminar este întotdeauna organizat în cadrul unei discipline, de aceea întrebările asupra acestuia sunt determinate de materialul de lectură stabilit. Sarcina profesorului este de a alege pe cei mai interesanți dintre ei și de a discuta la începutul seminarului. Astfel, studenții vor avea dorința de a continua discuția chiar și nu despre cei mai fascinați dintre ei. Încurajați ascultătorii să pună întrebări vorbitorului.

2

Rugați elevii să comenteze o problemă. În cadrul seminarului, toată lumea ar trebui să participe activ. După ce acoperiți o întrebare sau material, întrebați pe toți cei care gândesc despre asta.

3

Realizează un atelier sub forma unui joc. Acesta este un alt mod de a diversifica acoperirea simplă a problemelor științifice. Utilizați jocul „tribunal”, care poate fi reprezentat prin procesul unui autor științific (problemă). Înmânează tuturor rolurile de procuror, avocat, anchetator, judecător, martori. Restul studenților în rolul de jurați vor trebui să pronunțe o propoziție la sfârșitul lecției. Acest lucru este foarte interesant pentru studenți, deoarece fiecare dintre ei vine să-și apere punctul de vedere.

4

Implementați dispozitive multimedia. În zilele noastre, dezvoltarea tehnologiei computerizate, este pur și simplu de neiertat să nu le folosești în seminarii. De exemplu, puneți un film, o prezentare sau un videoclip pe problema seminarului. Cereți tuturor să comenteze ceea ce au văzut în ceea ce a învățat.

5

Adu povești memorabile din viața sau experiența oamenilor mari. Elevii reacționează foarte slab la discursurile științifice monotone complexe. Le este mult mai ușor să-și amintească povești simple de zi cu zi, care sunt confirmarea faptelor din experiența practică. Dacă trebuie să explicați câteva puncte ale seminarului, spuneți poveștile din viața unor politicieni celebri, sportivi, filozofi etc. Această metodă va diversifica atelierul.