Cum se scrie un program de educație continuă

Orice instituție în care copiii sunt educați și educați ar trebui să funcționeze conform programului. Aceasta se aplică nu numai școlilor secundare și grădinițelor, dar și diferitelor cercuri, secții și studiouri. Principiul variabilității procesului pedagogic permite utilizarea diverselor programe, inclusiv a drepturilor de autor și a celor experimentale. Ei trebuie să respecte legea rusă. În plus, orice program trebuie elaborat în conformitate cu liniile directoare elaborate de Ministerul Educației.

Veți avea nevoie

- evoluții metodologice pe această temă.

Manual de instrucțiuni

1

Orice program începe cu o pagină de titlu. Indicați numele complet al instituției de învățământ continuu. Scrieți numele programului dvs., unde și de către cine a fost aprobat, precum și vârsta copiilor și perioada pentru care este proiectat programul. Pagina de titlu ar trebui să includă numele, prenumele și patronimia autorului sau grupului de autori, anul dezvoltării și orașul în care se află instituția dvs. Pagina de titlu este întocmită în conformitate cu GOST R 6.30-97

2

Scrieți o notă explicativă. Este necesar să indicați focalizarea cercului sau a studioului dvs. (studii estetice, turistice și regionale, sport etc.). Spune-ne cât de adecvat este pedagogic programul tău și care sunt noutățile și relevanța acestuia. Povestiți-ne în detaliu despre vârsta copiilor și despre momentul implementării. Spuneți pe scurt ce formă intenționați să efectuați cursuri. Scrieți ce rezultat așteptați și cum să îl verificați.

3

Realizați un plan tematic pentru curriculum. Acesta este un tabel care prezintă secțiunile și subiectele cursului, precum și numărul de ore pentru studierea acestora. Programul, care este proiectat pentru câțiva ani, trebuie defalcat pe ani de studiu. Indicați câte ore alocate pentru fiecare subiect vor fi utilizate pentru orele teoretice și practice. În sistemul de învățământ suplimentar, spre deosebire de școli, ar trebui să existe mai multe exerciții practice. Însuși profesorul distribuie orele de cursuri.

4

Descrieți conținutul procesului educațional. Extindeți conținutul subiectelor și secțiunilor pe care le-ați indicat deja în planul curricular-tematic. Indicați problemele teoretice care trebuie luate în considerare și activitățile practice. Numărul de ore din această secțiune nu este necesar pentru a scrie.

5

În secțiunea „Suport metodologic” spuneți despre metodele de predare. Această secțiune include o descriere a formelor de cursuri pe fiecare subiect, inclusiv conferințe, seminarii, excursii. Descrieți metodele de organizare a procesului educațional, precum și forma claselor finale pentru fiecare subiect sau secțiune.

6

Faceți o listă de referințe. Poate consta din două părți. O listă este folosită de profesor în activitatea sa, cealaltă este recomandată elevilor. Poate exista o listă separată pentru părinți. Indicele bibliografic în acest caz este compilat exact în același mod ca la scrierea oricărei alte lucrări științifice. Este mai convenabil să se întocmească o listă alfabetică în care sunt indicate numele de familie și inițialele autorului, numele operei, anul și locul publicării.

Fii atent

În planul tematic curricular, se alocă ore separate pentru grupuri de manning, cursuri introductive și finale, concerte, expoziții, concursuri și alte evenimente.

Dacă plănuiți o excursie sau un joc, asigurați-vă că indicați acest lucru în conținutul procesului educațional și indicați locul și ora.

Întrebările pe care aveți de gând să le luați în considerare în timpul studierii diferitelor subiecte din conținutul procesului educațional trebuie să fie scrise în cazul nominativ.

• Linii directoare pentru dezvoltarea programelor de educație continuă
• cum să faci o muncă suplimentară