Cum să studieze în secolul al XIX-lea

În secolul al XIX-lea, educația a suferit schimbări majore. Instituțiile de învățământ au devenit mai democratice. Dreptul la educație a început să aibă copii de origine filistină și țărănească. Educația femeilor se dezvolta peste tot. Școli deschise, cursuri, pensiuni pentru fete.

Etapele educației

Învățământul din secolul al XIX-lea a avut o formă în pas. În primul rând, studentul a trebuit să absolve instituția de învățământ primar, apoi învățământul general secundar și ultima etapă - admiterea la universitate.

Instituțiile de învățământ primar erau formate din școli parohiale, județene și orașe, școli duminicale și școli de alfabetizare. În acest caz, elevul ar trebui să se dezvăluie mai întâi în parohie, apoi în școala județeană și abia atunci avea dreptul să intre în gimnaziu.

Instituțiile de învățământ secundar erau gimnaziile și internatele. S-au distins gimnaziile clasice, reale, militare. Gimnaziile din importanță reprezentau un liceu modern, care trebuie finalizat înainte de a intra într-o universitate. Pregătirea în aceste instituții a durat șapte ani.

Reprezentanții tuturor claselor aveau dreptul să intre în instituția de învățământ. Cu toate acestea, copiii din clasele inferioare au studiat în școli și colegii și copiii unor persoane de rang înalt în internatele și liceele. Această formă de învățământ a fost pusă de Alexandru I, ulterior schimbată de Nicolae I, și din nou restaurată de Alexandru al II-lea.

Subiecte de studiu

Curriculumul de-a lungul secolelor s-a schimbat adesea. Aceasta se aplică atât gimnaziului, cât și școlilor.

Școlile parohiale și județene aveau oficial un curriculum la fel de extensiv ca în gimnazii. Dar, de fapt, nu a ieșit să îndeplinească planul stabilit. Instituțiile de învățământ primar au fost puse în grija oficialilor locali, care la rândul lor nu au căutat să aibă grijă de copii. Nu erau suficiente săli de clasă și profesori.

În școlile parohiale au învățat citirea, scrierea, reguli simple de aritmetică și fundamentele Legii lui Dumnezeu. În instituțiile de la nivelul județului au studiat un curs mai larg: limba rusă, aritmetica, geometria, istoria, desenul, geometria, caligrafia și legea lui Dumnezeu.

În școlile de gimnaziu au fost predate materii precum matematică, geometrie, fizică, statistici, geografie, botanică, zoologie, istorie, filozofie, literatură, estetică, muzică, dans. În afară de limba rusă, elevii au studiat germana, franceza, latina, greaca. Unele elemente au fost opționale.

La sfârșitul secolului al XIX-lea, a început o prejudecată în educație în discipline aplicate. Educația tehnică a devenit la cerere.