Predarea limbilor străine: principiile principale.

Există o serie de principii pentru predarea limbilor străine, fiecare având propriile sale avantaje. Atunci când le alegeți, trebuie să țineți cont de capacitățile și vârsta studenților, durata cursurilor, nivelul care este planificat să fie atins.

Cele mai comune principii de predare

Adesea, atunci când predăm limbi străine, se folosește principiul puterii. Ea implică crearea și consolidarea asociațiilor, precum și cea mai simplă în amintirea prezentării materialului. Uneori, numai datorită unor astfel de tehnici, studentul își poate aminti trăsăturile complexe și totuși de neînțeles ale gramaticii și sintaxei unei limbi străine. Puteți alege diferite opțiuni: poezii care accelerează memorarea materialelor, fraze amuzante și ușor de pronunțat și chiar povești mici.

Când studiați limbi străine, principiul activității este foarte des aplicat. Ea presupune organizarea de scene, situații interesante și jocuri educaționale tematice, în timpul cărora elevul aplică cunoștințele dobândite. Aceasta este o opțiune bună pentru a vă îmbunătăți abilitățile de vorbire.

Desigur, atunci când studiați limbi străine, trebuie respectat principiul accesibilității. El sugerează că trebuie să construiți clase și să alegeți opțiunea de prezentare a materialului, ținând cont de capacitățile și vârsta elevilor. Este important să înțelegem că fiecare limbă are propriile sale caracteristici, ceea ce înseamnă că principiul accesibilității poate fi pus în aplicare în moduri diferite. De exemplu, în studiul unor limbi, mai întâi este indicat să învățați să vorbiți puțin și abia apoi să treceți la sistemul de semne (de exemplu, amintind hieroglife).